開講コース

保育学科　２年次　前期

目的と内容および到達目標

本科目は、保育実習Ⅲ（施設）の事前・事後学習として行われるものである。社会的養護施設、障害児（者）関係施設の機能や役割、利用者の障害や発達の特性、支援内容や方法の実践的な取り組み等について、講義や演習を通して理解を深めることを目的としている。

到達目標は以下のとおりである。
・保育実習の意義と目的を理解し、保育について総合的に理解している。
・実習や既習科目の内容やその関連性を踏まえ、実践力を身に付けている。
・保育の観察、記録及び自己評価等を踏まえた保育の改善について、実践や事例を通して学んでいる。
・保育士の専門性と職業倫理について理解している。
・実習の総括と自己評価を行い、保育に対する課題や改善を明確にまとめることができる。
＜SDGs（持続可能な開発目標）との関連＞
　　①貧困　③保健　④教育　⑤ジェンダー

授業計画

［前期］
１．①子どもや利用者の最善の利益を考慮した保育の具体的理解
　　②実習の基本事項の確認、回答書配布・学生紹介カード最終確認
２．①子どもの保育と保護者支援　②福祉施設実習の指導案例から学ぶ　　
３．①保育士の専門性と職業倫理　②模擬保育１の指導案立案
４．①保育の実践力の育成：利用者の特性等に応じた適切な関わり
②模擬保育１の準備：グループ別指導、指導案点検
５．①保育実践力の育成：環境に応じた設定保育　②模擬保育１：グループ別（１）
６．①保育実践力の育成：施設の行事と保育計画　②模擬保育１：グループ別（２）
７．模擬保育１：グループ別合評会、振り返り
８．①保育の実践力の育成：保育の知識・技術を活かした保育実践　
②保育の全体計画に基づく具体的な計画と実践
９．領域別保育計画案、福祉施設実習指導案事例から学ぶ
10．①観察・記録・評価：日誌の作成　②実習施設の環境を踏まえた指導案立案
11．①保育の観察、記録、自己評価に基づく保育の改善　②実習指導案の立案
12．模擬保育２：グループ別（１）
13．模擬保育２：グループ別（２）
14．模擬保育２：グループ別合評会、振り返り、福祉施設実習に向けての準備（実習前の事前確認）
15．福祉施設実習に関する要点の振り返り、自己評価と課題の明確化、実習報告会準備（実習終了後に実施する）

単位数

１単位、授業回数：１５回

講義の進め方

１年次の学びの上に、実習日誌の適切な記入方法や指導案作成・模擬保育に重点を置く。

試験と成績評価

レポートやグループワークでの発表内容（50％）、実習に必要な課題や提出物（30％）、授業やグループワークへの参加状況（20％）

担当教員から受講生諸君へ

授業では実習に関する重要事項を取り扱うことが多いため、欠席や遅刻をしないこと、提出物は期限を厳守することを強く求める。保育者として必要な職業意識・倫理観はもちろんのこと、社会人としての基本的マナーを身に付けることも目標である。

使用教材

教科書　：・幼稚園教育要領　　・保育所保育指針　　・幼保連携型認定こども園保育・教育要領
・小櫃智子編著『施設実習パーフェクトガイド』わかば社
・同編著『実習日誌・実習指導案パーフェクトガイド』わかば社
参考書　：・必要に応じてプリントを配付する