開講コース

環境農学　１年次　前期

目的と内容および到達目標

大学の授業は高校までと大きく違い、学習内容に関する関係資料を調査し、関連する事項を整理するとともに、実際に測定したデータに基づいてレポート作成することになる。
この授業では、大学生としてどのように授業を受け、レポートの作成に活かすとともに、大学における学び方を学ぶことになる。各学生は、自己実現を図るため、学習に取り組む意欲や態度を自ら養成しながら、ビジネススキル(文章力、話す力、論理構築力など社会に出てからの仕事遂行能力)を高めることが肝要である。

到達目標は以下のとおりである。
・ 授業、文献、インターネットから有用な情報を見つけ、記録・整理し、情報内容を理解するなどして、レポートを作成するスキルを高める。
・ 定められた形式に従ってレポートや論文を作成する。
・ 適切な用語を使い、人に伝えることができる文章を作成する。
＜SDGs（持続可能な開発目標）との関連＞
　　④教育

授業計画

［前期］
１．ガイダンス
２．文章の書き方(メール)
３．文章の書き方(実習日誌)
４．文章の書き方(履歴書)
５．農業用語の習得(インターネット、書籍)
６．文章の要約(統計資料)
７．文章の要約(自然科学論文)
８．文章の要約(新聞記事)
９．文章の要約(ヒアリング)
10．科学レポートの作り方（全体構成）
11．科学レポートの作り方（はじめにと試験方法）
12．科学レポートの作り方（図表の作り方と記述）
13．科学レポートの作り方（考察とまとめ）
14．発表の仕方(プレゼンテーションの構成)
15．発表の仕方(プレゼンテーションのための文章作成)

単位数

２単位、授業回数：１５回

講義の進め方

パワーポイントを活用しての説明、演習問題の実施などを基本として講義を進めます。

試験と成績評価

毎回の授業における受講態度（30％）・小テスト（70％）により評価する。定められた形式に従ってレポートを作成できたか、また、適切な用語を用いて、人に伝わる文章を組み立てられたか、評価する。

担当教員から受講生諸君へ

文章表現は、日々の訓練で身につくことから、授業で得たことを活かし、日ごろから意識して日本語を読む・書く・聞くよう心がける。この科目は極めて重要な科目であることから、全15回、無遅刻無欠席で臨むことが肝要である。

使用教材

参考書　：随時紹介