開講コース

保育学科　２年次　前期

目的と内容および到達目標

本実習は、保育士資格取得のための必修科目である。1年次の保育実習で学びをもとに、目標や課題を明確にしてより実践的に保育や支援に関わったり、利用者の理解を深めたりするとともに、保育・支援の内容や方法について学ぶことを目的とする。特に、保育指導計画や支援計画の立案、教材等の作成、環境構成を行うことを通して、利用者支援についてより具体的な学びとなることを目指す。

到達目標は以下のとおりである。
・関連する科目履修や既習の実習を踏まえ、社会的養護施設、障害児（者）関係施設の役割や機能について理解している。
・社会的養護施設、障害児（者）関係施設の実態を捉え、家庭福祉、社会的養護、 障害児支援に対する理解を深め、保護者・家庭支援の重要性を理解している。
・支援の計画や方法・観察・記録及び自己評価等について実践し、必要な知識や技能を身に付けている。
・保育士や支援者の業務内容や職業倫理について理解している。
・実習を振り返り、自己目標や課題を明らかにしている。
＜SDGs（持続可能な開発目標）との関連＞
　　①貧困　③保健　④教育　⑤ジェンダー

授業計画

［2年次保育実習（児童福祉施設等）］
【実習期間】10日間
【実習時期】7月下旬～8月上旬
【実習先】社会的養護施設、障害児（者）関係施設
【主な実習内容】
1．社会的養護施設、障害児（者）関係施設の役割と機能について理解する。
2．子どもや利用者とのコミュケーションの取り方について観察と参加を通して学ぶ。
3．各施設における多様な専門職や関係諸機関、地域社会との連携について実践を通して学ぶ。
4．保育指導計画または支援計画を実践し、省察を通して改善する過程を体験する。
5．保育士や支援者の業務と職業倫理について理解する。
6．実習を通して、自己目標をより明確にする。

単位数

２単位

講義の進め方

北海道内の社会的養護施設、障害児（者）関係施設の中から希望する実習先を選択し、原則として住み込みで10日間の実習を行う。

試験と成績評価

実習日誌の記述内容（20％）、実習先による評価（30％）、実習に必要な課題や提出物（30％）、実習の振り返り（20％）

担当教員から受講生諸君へ

実習及び実習指導で学習した内容を生かし、積極的に様々な活動に取り組むことが重要である。社会人としての自覚をもち挨拶・言葉使い・身だしなみ等の基本的マナーに留意し、また実習期間中の健康管理に十分気を付けてほしい。

使用教材

実習に係る書類や日誌等は、適宜配付する。