開講コース

環境農学　２年次　前期

目的と内容および到達目標

これまで学んできた4スキル（listening, speaking, reading, and writing）をさらに向上させ、これからの学業や仕事を進めていくうえで、役にたつような英語能力の獲得を目指す。

到達目標は以下のとおりである。
・実生活に役立つ英語スキルを向上させ、英語で表現できるようになる。
・real-life documentary videos　を活用して身近な話題にふれ、cross-cultural awareness、critical thinkingを身につける。
＜SDGs（持続可能な開発目標）との関連＞
　④教育　　⑤ジェンダー　　⑧成長・雇用

授業計画

［前期］
１．UNIT1 Countries SPEAKING(Introductions) GRAMMAR(The verb be)
２．U.1 Countries LISTENING(Information questions) READING(Biographies)
３．U.2 Jobs SPEAKING(Comparing jobs) GRAMMAR(The simple present)
４．U.2 Jobs LISTENING(Personal information) READING(Three jobs)
５．U.3 Food SPEAKING(Likes and dislikes) GRAMMAR(Questions with do)
６．U.3 Food LISTENING(Ordering in restaurants) READING(Street food)
７．Review( documentary videos, further reading)
８．U.4 Sports SPEAKING(Habits and routines) GRAMMAR(Frequency adverbs)
９．U.4 Sports LISTENING(Leisure activities) READING(professional sports)
10. U.5 Daily activities SPEAKING( Daily activities) GRAMMAR(Present continuous)
11. U.5 Daily activities LISTENING(Describing activities) READING(Taking selfies)
12. U.6 Problems SPEAKING(Past events) GRAMMAR(Past tense of be)
13. U.6 Problems LISTENING(Problems) READING(Tribute bands)
14．Review( documentary videos, further reading)
15．まとめとプレゼンテーション

単位数

１単位、授業回数：１５回

講義の進め方

積極的な授業への参加を促し、双方向のコミュニケーションをはかる。また、4スキルの獲得と向上をはかるためグループワーク、documentary videos, conversation videos などを利用する。授業は主に英語で行う。

試験と成績評価

試験（ライティング50％・オーラル30％）
ユニット毎に提出するリアクションペーパー（10％）
授業への参加（意欲・発表）状況（10％）

担当教員から受講生諸君へ

外国語学習は、環境と勉強の継続が大切である。授業中は、臆せず英語を使うよう努めて欲しい。
週一回の授業を活用するため、各自、テキストのWebsite やOnline Practiceを利用して、自立的に英語の勉強を続けて欲しい。

使用教材

教科書　：Smart CHOICE 4th edition Level １（OXFORD UNIVERSITY PRESS）
参考書　：オリエンテーションで説明する